Colin 的磁貼遊戲世界

小孩，大不同！到底有多不同？

    不同的孩子面對不同的情境(環境)，就會有不同的表現、活出不同的人生！

    我的孩子在八字中的展現是屬於官殺混雜的模式，又生在羊刃日(身自旺)，我的論斷是，這是一個很自我的小孩(因為帶刀，身旺，命硬，古人的說法就是對六親不利。呵~)

    想起生他的時候，已經過了足月，不得不生了。醫生幫我安排時間催生，生了幾個小時出不來，隻好送進開刀房拿出來。這在古時候也的確就是母子俱亡了。但是時代不同，情境不同，本來無解的難產，現在有解了，結果也就大不一樣。

    這說明小孩是不變的，能夠改變的就是情境，也就是環境。

    這也說明教育應該是以孩子為核心的存在，我們必須配合孩子的不同，給孩子最合適或是相對合適的教育情境。

    情境或是環境在小孩的八字中也有說明。例如我的孩子在八字中展現出官殺混雜的模式，這說明這個孩子是成長在一個「被綁住」的環境中。想像一下，那就像是一個力氣很大的武士被千繩萬索給綑綁了，這武士的唯一想法當然是掙脫。

    當武士力氣足夠大，就有可能掙脫千繩萬索，得到自由；但是當武士力氣不夠大，情況就大不同了。身為父母，您必須了解孩子的力氣到底大不大，或者說夠不夠大。如果孩子力氣夠大，父母要想的是「繩索的力道夠嗎？」，當孩子力氣不夠了，父母就必須是協助掙脫的幫手。

    試想，如果您的孩子力氣已不足夠，父母卻認為是繩索的力道不夠，反其道而行的加諸繩索的數量，情況若真是如此，孩子的挫折難免，父母的挫敗也是必然。

    想要改變孩子，必然要從改變環境入手。我的孩子以命理而論可以說是一個自身力氣與繩索力道相等(=)的格局，身為父母到底該幫哪一個說來很為難。其實我的選擇是幫孩子，我相信很多父母都會跟我有相同選擇，因為不忍心孩子受苦的的確確是父母的天性。但是，在孩子還小的時候，我雖然選擇成為幫手，但由於我必須兼顧工作，這幫手時幫時不幫的，助力說來也小，微不足道，總體而言，他還是要靠自己掙脫，但至少，我並沒有去加重繩索的力道，幸甚！

       想說的是，身為父母，是大學問，是大學習，更是大挑戰，共勉之！

本文摘自  愛玩才會贏網站

身為父母有許多需要學習的事。現代的孩子在物質享受上是幸福的，但是在育或樂的品質上，卻不見得是美好的(或者說是適性的)。

    想要重新去回想孩子小的時候，多數的記憶總是大人們(老師、同學的家長或是親族長輩)對他「不受教」的批評；在他小的時候，我常常被認為是「太寵小孩，懂得生卻不懂得教」的媽媽。

    這個「太寵，不教」的緣由，追究起來，也是因為我基本上樂觀的性格，我常常認為孩子長大後就會懂事(呵呵)；另外一個更大的原因，是因為我的小孩比起一般調皮的小孩，更加調皮。

    如果要好好來形容這種調皮，案例說都說不完。唯一一次帶他去吃喜酒，三歲多的他1.差點掀翻酒席；2.整個人摔進裝滿飲料的冰桶。除了尷尬，發誓下次吃喜酒絕不帶他，剩下的就隻有心疼。我的確很少因為這類事件打罵他，我相信孩子一定是有「不得不掀、不得不摔」的原因。在酒席事件上，我後來認為那對小孩來說的確不是友善空間，把他帶去這樣的場所，是父母的錯。

    這類不斷發生的案例，可以說，他除了睡覺以外，無時無刻不在動。我曾經思考過「過動」的可能性，卻從未想過帶他去看看醫生。當然也因為他在幼稚園全美語的學習環境中，與外籍老師的良好互動，讓我感覺，隻要給他「對的老師和學習環境」也就可以了。

    但是問題來了，到了國小，我們並沒有送他去所謂的森林小學或是大家口中的貴族小學(全美語式的國小)，而是讓他就讀一般的國小。他好動的身影和呱噪的互動模式，很快就讓班導師對他非常感冒。

    直到現在他對國小時期的遭遇還是很憤怒，國小時期總是落人後的成績也讓他感覺大家(老師、同學、同學家長)都瞧不起他。但其實我發現他有一個很特別的地方，就是他的成績一直有在進步，即便我們從未要求，即使他自己也從不在成績上努力。當我告訴他其實他一直有在進步，希望透過鼓勵他會開心一些，但是他總是告訴我「是別人退步了」。呵~隻要能夠損人就好，不必利己。可見他當時對同學是頗反感的。

    這樣的情況到了國中又是另一番局面。由於他不尋常的叛逆不合群的個性(也許是被激出來的)，老師建議我們送他到管束嚴謹的私校，否則後果不堪設想。身為父母的我們能力所及，那當然是照辦。

    到了國中後，就像他所說的「是別人退步了」，他的成績排名也就一路往前，很快的，他從班排名第一到校排名前五，國二時，進入資優班，高中後，他成為學校老師積極留任的衝榜單的考生。

    這樣的轉變，讓我們很驚訝。我們從未因為他成績不好苛責過他。他從小愛畫畫，我們曾經非常期待他能夠循著天賦成為一名畫家；他總說自己沒有數學天賦，但是因為刻苦練習(每天寫，所以隻要一天不寫就感覺奇怪)，居然也能跟數學高手較量。總之，因為對他的轉變感到驚訝，所以我開始研究他的八字。呵~

    我想知道在孩子的基因中存在著啥樣的謎團，我想明白是什麼樣的關鍵因素可以讓小孩自然而然走出自己的道路，我甚至希望可以好好解釋「每個孩子都有與生俱來的天賦智慧與性格特質」。

    在我自己的職場生涯中，也有前輩這樣告訴我，「成功的人總是順著天賦做事，逆著個性做人」。順著天賦，就容易脫穎而出，就容易產生成就感，就容易讓人生形成正循環，一步步往上攀爬。

    成就孩子的天賦能力，不正是我們希望給予孩子的最好的禮物嗎？

本文摘自  愛玩才會贏網站