108學年度把現行學測必考五科改為選考，最多參採四科。
大學聯招會公布後, 引起一片討論其影響的話題! 當然批評聲浪也不斷!
雖然學測選系競爭的困擾, 當我的小孩經過各種轉折,終於進入他心中理想的科系後, 已經煙消雲散, 但其實中間的過程, 讓身為父母的我們也跟著一同煎熬!
其實, 我深深的感覺, 想要進理想但競爭激烈的科系, 除了級分數要考高以外,
這次大家的討論比較少觸及另一個關鍵, 四科同級分一多, 就是面試的成績.
面試的成績發揮關鍵的影響, 就發生在我的小孩身上.
第一次是在他國中時期由普通班, 成功轉進數理資優班. 我原本以為只是分數有到了導師就送名單. 後來資優班導師家訪時, 我才知道, 要轉成功並不容易, 人也很少. 後來新的導師來家訪, 我才知道, 最重要的關鍵, 是他面對眾多評審老師時的勇於表達的想法與企圖心, 聽得唯一認識他的新導師臉上三條線, 但卻讓第一次聽他說話的老師眉開眼笑, 覺孺子可教也.
轉成功後也的確讓他能挑戰更高難度的學習，成績大幅進步. 原本我們認為能上公立高中就阿彌陀佛, 他開始想拚台北前三志願了.
第二次是他對大學考上的科系仍不喜歡, 努力辛苦準備內轉, 忍了一年不交女友. 眾多學長學弟一起競爭超激烈的筆試成績出來, 進入面試6選2, 他排行5. 原本信心滿滿的他緊張了,找學長輔導, 每天跟我們練習面試. 面試出來後他滿面春風, 他說: 問的大都是他沒料到的題目,但老師應該會滿意他的應對.
最後他轉系成功, 面試成了關鍵. 不管未來如何, 從此進入他最喜歡的學習領域.
台灣的小孩子常被教導要多聽謙虛閉嘴, 養成天性羞怯, 即使會讀書也無法順暢表達, 經常在升學的道路上吃大虧. 因此, 很多小孩到了國小,父母覺得這方面重要,就花錢送小孩補習,練習中英文說故事. 但短暫的編故事背誦表演練習, 其實作用有限.
小朋友都有一段聽故事睡覺的時期, 現在的父母, 有時間的買繪本念故事, 沒時間的買故事機來播. 兒子小時大人忙了一天, 每晚上要應付吵著要說故事的小孩, 沒那樣多繪本天天講. 太太就每晚亂掰故事, 說個開頭, 然後輪流與他想後續故事情節. 不知不覺, 久而久之, 就養成他的思考應對方式. 父母的價值觀也融入,我認為這對他是有影響的.
因為, 我們一起在街上逛, 他吵著想買玩具, 爸媽說不行, 他就能鬼頭鬼腦的找理由來試探. 心裡明白我們的想法後, 就不會上演坐地哭鬧.
繪本只讀一次, 但設計生動的磁貼遊戲, 不同的大人與小孩來移動佈置, 就能說出完全不同的故事, 溫馨, 悲情, 搞笑, 諷刺, 隨時上演. 不似被動看聽故事, 小朋友能一起互動, 觀察力, 想像力, 同理心, 口語應對溝通表達力….等等能力就培養出來了.
磁貼故事的範例: https://colin-magnetic.blogspot.com/, 歡迎天天收看喔!
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